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标题: 从小对孩子进行早期教育 [打印本页]

作者: admin 时间: 2018-5-23 15:09
标题: 从小对孩子进行早期教育
维尼弗里德的伙伴克拉夫特与她有明显差别,他性格沉闷、反应迟钝、什
么都不懂,已四岁却一个字也不认识,而三岁的维尼弗里德已经会写剧本了。
看到活泼可爱又见多识广的维尼弗里德和木讷迟钝的克拉夫特,我心里
有很多感慨。我想,这主要是由于女儿受到了早期教育,而克拉夫特却没有
的缘故。
克拉夫特的母亲看到维尼弗里德与她的儿子有如此巨大的差别,对我
说:“我真羡慕你有一个这么优秀的女儿,她那么聪明、可爱,而且知道的
也那么多。我的儿子比维尼弗里德还大一岁呢,却什么都不懂,而且这么笨
拙、迟钝,哎……我这孩子真没希望了。”
克拉夫特的父母没有意识到早期教育的重要性,所以让儿子的天赋在不
知不觉中埋没了。
“你的儿子虽然错过了很多教育的好机会,但你现在还可以对他进行教
育呀。”我对克拉夫特的母亲说
没想到克拉夫特的母亲依然叹气说:“恐怕不行了,早期教育就算真有
你说得那么好,对我儿子来说也太晚了
“不晚,你的儿子才四岁,正是实施早期教育的时候,他还有很大的希
望。你不要放弃,我想,只要你努力,他一定会变得越来越好
之后的日子里,我将教育维尼弗里德的做法毫无保留地教给了克拉夫
特的母亲,而她也认真地开始对儿子实施早期教育。一年后,她的儿子发生
了很大的变化。虽然他与维尼弗里德还有很大差距,但已不再是那个迟钝愚
笨、什么都不懂的小男孩了。
在维尼弗里德还没出生时,有一次,我在哈佛图书馆里发现了《卡尔·威特
的教育》这本书,让我的心灵产生了很大的震撼。卡尔威特是一百年前的成功
人物,他8、9岁就能掌握6国语言,9岁读大学,14岁获得博士学位,对动物学、植
物学、数学等很多学科都非常精通。
当时,我对他的成就非常震惊,了解了他的成长经历后,我知道他的成
就得益于父亲对他实施的科学的早期教育。
其实在此之前,通过阅读教育书籍和了解一些成功人士的成长经历,我
就零星了解了有关早期教育的理念,《卡尔·威特的教育》更加深了我对于
早期教育的认识。
当维尼弗里德来到这个世界后,我决心按照《卡尔·威特的教育》中的
教育方法,对她进行科学的早教,把上帝赋予她的潜能都激发出来。
维尼弗里德出生不久,我刚刚从生产的虚弱中恢复过来,就认真地开始了
对她的教育。可以说,我对女儿的教育几乎是随着她吃的第一口奶而开始的。
在给她喂奶的时候,我会微笑地看着她,用轻柔的声音呼唤她,跟她
说:“维尼弗里德,我是你妈妈,你在吃我的乳汁,吃了我的乳汁你会健康
地长大
我会指着她的父亲告诉她:“这是爸爸,他和妈妈一样爱你,爸爸每天
工作很忙,是为了让我们生活得更好。”
当维尼弗里德安静地躺着时,我会拿来各种物品,如小刷子、杯子等
各种可以拿到她眼前的东西,告诉她这是什么,那是什么,这个是什么样子
的,那个是什么样子的。

我会缓慢地跟她说:“这是一个玻璃杯,它是用来喝水的,它是透明
的、光滑的
这样说的时候,我会抓着她的小手让她摸一摸玻璃杯
我有时会走到钢琴旁,一边弹钢琴,一边轻轻地唱歌给她听;我会拿来
本书,给她朗读其中的某个片段;我会抱起她,在屋子里走动,跟她讲周
围的各种物品及用途。
我会拿着某个物品,反复地跟她发音这个物品的名称,并诱导她也发出
声音;我会抱她在我的两只胳膊上,左右摇晃,告诉她我们是在玩“摇摆
的游戏;我会拿各种颜色、各种形式的图画,教她辨认不同的色彩,训练她
的视觉、培养她的观察力
我想,我所做的这一切都是在教女儿认识这个世界,认识我们的生活
虽然有些邻居和朋友会嘲笑我的做法,他们甚至认为我跟这个什么都不
懂的小婴儿谈话简直是“又对牛弹琴”,但我依然坚持自己的做法,我相信我
的做法终究会有所收获。
事实上,我的良苦用心也的确得到了回报,维尼弗里德在成长中逐步展
现出了她惊人的才能:她3岁时学会了使用打字机,会写诗歌和散文;4岁时会
用世界语写剧本;5岁起她就发表诗歌和散文,这时,她也能熟练运用好几个国
家的语言;9岁时,分别通过了美国斯坦福大学和威斯康星大学麦迪逊分校的
入学考试;10岁时已经会使用13种语言
这些成就,是当时任何孩子都没有取得的,而我的女儿取得了。
不仅如此,维尼弗里德在其他方面,如数学、物理、体育、品德等方面
都超过了其他孩子,她还会拉小提琴、弹钢琴,并在国际象棋比赛中取得了
很好的成绩。
周围的人都认为维尼弗里德是天才。但我必须承认,她只是一个普通孩
子,她一切成就,主要归因于我从她还是个婴儿的时候起,就一直给予她语
言、音乐、艺术等各方面的教育和训练。
我相信,如果每个孩子都能在早期接受科学的教育,都有可能成为像维尼弗里德一样优秀的天才
摇篮期孩子的大脑、肢体、听觉、视觉等各种器官和感觉功能都已开始
发育,这意味着他可以接受教育了。父母要把握这一时机,及时对孩子进行
全面、科学的早期教育。
启示
1.在孩子出生后,父母要把握这一时机,教孩子认识这个世界
认识生活,帮助他接触这个世界和生活。
2从孩子还是婴儿的时候起,他的大脑、肢体、听觉、视觉等各
种器官和感觉功能都已开始发育,父母就要给予他语言、音乐、艺术
等各方面的教育和训练

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